قوانین قرنطینه و ردیابی در سراسر نقشه برای دانش آموزان است

توسط شیلا مولرونی الدرد

در این مرحله از همه‌گیری، بیشتر والدین با نامه‌های «اعلان کووید» آشنا هستند. اما دستورالعمل نامه ها در مورد اینکه آیا کودک شما باید قرنطینه شود یا نه، از مدرسه ای به مدرسه دیگر متفاوت است.

در مینیاپولیس، دانش‌آموزانی که در مدرسه در معرض کووید-19 قرار دارند، قرار است به مدت 10 روز قرنطینه شوند. در منطقه مدرسه Anoka-Hennepin در حومه شهر، یک بار قرار گرفتن در معرض تماس باعث ردیابی تماس یا قرنطینه نمی شود.

در اندور، کانزاس، مدارس از پروتکل های قرنطینه ای که توسط ادارات بهداشت شهرستان تنظیم شده است پیروی می کنند. با حضور دانش‌آموزان از شهرستان‌های مختلف در یک مدرسه، کسانی که در کلاس‌های درس در کنار یکدیگر می‌نشینند، می‌توانند بر اساس دو مجموعه قانون قرنطینه شوند.

در انکوریج و بسیاری از مدارس در تگزاس، به تماس نزدیک همکلاسی هایی که آزمایش کووید آنها مثبت است، این امکان داده می شود که در کلاس بمانند یا قرنطینه شوند. در حومه شیکاگو، خواهر و برادر دانش‌آموزانی که هر گونه علائم کووید را دارند باید قرنطینه شوند تا زمانی که آزمایش خواهر یا برادرشان منفی شود.

تعداد و پیچیدگی سیاست‌های قرنطینه مدارس – در فورت میل، کارولینای جنوبی، هشت صفحه راهنمایی دانش‌آموزان را راهنمایی می‌کند که چه زمانی قرنطینه شوند – این تصور را برای بسیاری از والدین ایجاد کرده است که قافیه یا دلیل کمی برای قرنطینه کردن یک بچه و نه همکلاسی وجود دارد. گاهی اوقات به نظر می رسد قوانین در خانواده ها متفاوت است: کریستینا کندی، معلمی در بند، اورگان، هنگامی که پسرش در ماه آگوست در معرض یک مورد مثبت قرار گرفت، تماس گرفت و او مجبور شد قرنطینه شود. اما وقتی دخترش از نزدیک با یک مورد مثبت تماس داشت، هیچ تماسی دریافت نکرد.

دکتر لیانا ون، استاد بهداشت عمومی در دانشگاه جورج واشنگتن، گفت: «متاسفانه، در مورد بازگشایی مدارس، به ویژه در مورد قرنطینه، ما یک آزمایش طبیعی در سراسر کشور داریم. “برخی از آن قابل درک است، اما در مورد رویکردهای مختلف به طور قطع یک رویکرد تکه تکه وجود دارد.”

مراکز کنترل و پیشگیری از بیماری ها راهنمایی درخواست می کند تا کودکان واکسینه نشده در معرض کسی که آزمایش کووید مثبت داشته باشد قرنطینه شوند تا مدتی که به صورت محلی تعیین می شود. اما تصمیم ایالت یا شهرستان یا ناحیه مدرسه برای اعمال قرنطینه اتفاقی است. یک ائتلاف غیررسمی که از یادگیری حضوری حمایت می کند، Ed300، دریافت که 31 ایالت به طور خودکار دانش آموزان را از قرار گرفتن در معرض تماس نزدیک قرنطینه نمی کنند.

دیوید لاو، سرپرست مدرسه Anoka-Hennepin در مینه‌سوتا، می‌گوید: «آنچه که ما از این بیماری همه‌گیر آموخته‌ایم این است که وقتی دستورالعملی وجود ندارد، مناطق مدرسه به طور مستقل رفتار می‌کنند و شما چنین نتیجه‌ای را خواهید گرفت – خوب، بد یا غیر». ناحیه.

لاو خاطرنشان کرد که مدارس در ایالت او به طور مستقل عمل می کنند.

این در بسیاری از زمینه های دیگر نیز صادق است. لزلی بینن، یکی از والدین مرتبط با Ed300 و یکی از اعضای هیئت علمی در دانشکده بهداشت عمومی دانشگاه علوم و بهداشت اورگان-دانشگاه ایالتی پورتلند، گفت: «مدیران و مقامات بهداشتی شهرستان آزادی عمل زیادی دارند.

بینن گفت: «قرنطینه ممکن است 7 یا 14 روز باشد، و مقامات محلی در تعیین اینکه چه کسی واجد شرایط تماس نزدیک است – که توسط CDC تعریف شده است، حرف زیادی برای گفتن دارند. 6 فوت از یک نفر برای مجموع تجمعی حداقل 15 دقیقه در یک دوره 24 ساعته اما آژانس همچنین توصیه کرده است که مدارس حداقل حفظ کنند 3 فوت فاصله بین دانش آموزان

ون گفت که کنترل محلی لزوماً چیز بدی نیست – مدارس باید کسانی باشند که قوانین خود را تعیین می کنند – اما به همین دلیل است که همه چیز می تواند از مدرسه ای به مدرسه دیگر بسیار متفاوت به نظر برسد، صرف نظر از اینکه چقدر به هم نزدیک هستند.

کندی، معلم خم، اورگان، در یک مدرسه خصوصی کار می کند در حالی که شوهرش در یک مدرسه دولتی تدریس می کند که فرزندانش در آن شرکت می کنند.

کندی گفت: «مدرسه خصوصی بسیار بیشتر از مدارس دولتی مستعد تعطیلی کل کلاس‌ها است. «می‌دانم سه کلاس درس از سپتامبر در مدرسه خصوصی من تعطیل شده‌اند» در حالی که صفر در سیستم عمومی بسته شده است.

او خاطرنشان کرد: مناطق در همان شهرستان، تحت نظارت همان مقامات بهداشت عمومی، به طور متفاوتی با آن برخورد می کنند. “هیچ چیز سازگار نیست. آنها می گویند همه اینها بر اساس علم است، اما ما اجازه نداریم چیزی را زیر سوال ببریم یا اشاره کنیم. چرا اینجا این طرف و آنجا این طرف؟ کندی گفت: به عنوان والدین و معلم بسیار ناامیدکننده است.

یکی دیگر از شکایات متداول: سیاست ها بسته به اینکه دانش آموزان برای مدرسه هستند یا برای فعالیت های بعد از مدرسه یا اینکه یک رویداد اجتماعی یا ورزشی است، متفاوت است. چیزی که واقعاً جامعه ما را آزار می دهد این است که می توانید برای یک رویداد اجتماعی در مدرسه حاضر شوید یا چهار ساعت در یک رویداد ورزشی بگذرانید و هیچ کس قرنطینه نشود، اما می توانید در طول روز مدرسه 40 دقیقه در کنار کسی بنشینید و بیرون باشید. لاو گفت که به مدت 10 روز در مدرسه بوده است.

این سردرگمی بسیاری از والدین را به این فکر واداشته است که آیا سیاست گذاران تکالیف خود را انجام داده اند یا خیر.

جسیکا باتلر بل، معاون ارتباطات برای Webster Elementary PTA در ناحیه مدرسه یکپارچه سانتا مونیکا-مالیبو کالیفرنیا، گفت که والدین می پرسند: «آیا ما واقعاً علم را دنبال می کنیم؟ یا خیلی مراقب هستیم؟ این باید ریشه در منطق داشته باشد، و من فکر می کنم مردم می گویند، “آیا به این موضوع فکر کرده ای؟”

بینن یک مقاله نظری در وال استریت ژورنال با عنوان “این دیوانگی برای قرنطینه کردن دانش آموزان است“، با استناد به تحقیقاتی که نشان می‌دهد تنها درصد کمی از دانش‌آموزان قرنطینه شده در نتیجه تماس مدرسه‌ای، آزمایش کووید را مثبت اعلام کردند. این گروه همچنین می‌گوید داده‌های مدارس دولتی پورتلند نشان می‌دهد دانش‌آموزانی که در مدارس Title I تحصیل می‌کنند – مدارسی که بودجه ویژه فدرال دریافت می‌کنند زیرا به تعداد زیادی از خانواده‌های کم درآمد خدمت می‌کنند – احتمال بیشتری دارد که قرنطینه شوند.

کندی خاطرنشان کرد: «کودکان با امکانات به تعطیلات می‌روند یا وقتی قرنطینه می‌شوند نزد پدربزرگ و مادربزرگشان می‌روند». این برای آنها عالی است، اما بچه هایی که پدر و مادری در خانه ندارند چطور؟ آن‌ها در خانه نشسته‌اند، بدون یادگیری، بدون غذا، بدون خدمات. این نابرابری ها را تشدید می کند.»

اما والدین به همان اندازه وقتی قوانینی وجود ندارد ناراحت می‌شوند: ون گفت که شنیده است والدینی که فکر می‌کنند مدارسشان کار کاملی انجام نمی‌دهند، ردیابی تماس غیررسمی خود را انجام می‌دهند.

سیاست های پیچیده پیامدهای دیگری نیز دارد. کندی گفت، برخی از والدین از ترس اینکه آزمایش مثبت آنها را مجبور به ترک مدرسه یا فعالیت کند، تمایلی به آزمایش فرزندان خود ندارند. و در برخی از مدارس، او افزود، معلمان با دانستن اینکه ممکن است پس از به اشتراک گذاشتن اطلاعات، بچه ها مجبور به قرنطینه شوند، جدول صندلی را به پرستاران مدرسه یا سایر مقامات بهداشت عمومی برای ردیابی تماس به تاخیر می اندازند.

برخی از مدارس راه حل احتمالی را آزمایش می کنند: جایگزینی قرنطینه با سیاست “آزمون برای ماندن”. بر اساس چنین سیاستی، هر دانش آموزی که ارتباط نزدیکی داشته باشد، می‌تواند برای ماندن در مدرسه و اجتناب از قرنطینه در یک آزمون سریع شرکت کند و نتیجه منفی نشان دهد.

راشل والنسکی، مدیر CDC اخیرا اشاره کرد که ما در حال کار با ایالت ها هستیم تا سیاست آزمون برای ماندن را به عنوان یک استراتژی جدید بالقوه امیدوارکننده برای مدارس ارزیابی کنیم. و ما پیش بینی می کنیم که راهنمایی های آینده وجود داشته باشد.

ون گفت که خوشبین است که این سیاست می تواند کمک کند. “این راهی برای جلوگیری از بیرون رفتن بچه ها از مدرسه است.”

در سانتا مونیکا-مالیبو، یکی از ناراحتی‌هایی که باتلر بل از والدین می‌شنود این است که هیچ برنامه‌ای برای پایان دادن به قرنطینه و سایر لایه‌های حفاظتی وجود ندارد.

کندی گفت والدین اغلب احساس می کنند که نگرانی های آنها در نظر گرفته نمی شود. «اگر [decision-makers] یک ساعت را در یک کلاس درس واقعی سپری می کردند، آنها تصمیمات متفاوتی می گرفتند.

این داستان توسط KHN (خبر سلامت قیصر)، اتاق خبر ملی که روزنامه نگاری عمیقی در مورد مسائل بهداشتی تولید می کند. همراه با تجزیه و تحلیل سیاست و نظرسنجی، KHN یکی از سه برنامه عملیاتی اصلی در است KFF (بنیاد خانواده قیصر). KFF یک سازمان غیرانتفاعی وقفی است که اطلاعات مربوط به مسائل بهداشتی را به ملت ارائه می دهد.

KHN (قیصر سلامت نیوز) یک اتاق خبر ملی است که روزنامه نگاری عمیقی در مورد مسائل بهداشتی تولید می کند. همراه با تجزیه و تحلیل سیاست و نظرسنجی، KHN یکی از سه برنامه عملیاتی اصلی در است KFF (بنیاد خانواده قیصر). KFF یک سازمان غیرانتفاعی وقفی است که اطلاعات مربوط به مسائل بهداشتی را به ملت ارائه می دهد.

از مطالب ما استفاده کنید

این داستان به صورت رایگان قابل بازنشر (جزئیات).